政府推動國機國造、國艦國造決心,為了培育下一代國防科技基礎貼紙印刷技術關鍵人才,國家中標籤貼紙山科學研究院與新竹縣內思高工簽訂培育合作意向書,培育基礎技術人才。
中科院與內思高工在108學年度開設「資電實務特色班」及「模治具技術特色班」等2班,中科院人資處處長齊小立表示,希望經由產、官、學合作,條碼機培育技職人才,除了提供獎助學金,畢業後,通過專案考試進入中科院服務,起薪約3萬至3萬7千元,特色班學生繼續升學,也會協助就讀科技大學。
由於不同顏色的物體,其反射的可見光的波長不同,白色物體能反倉儲管理系統射各種波長的可見光,黑色物體則吸收各種波長的可見光,所以當條碼機光源發出的光經光闌及凸透鏡1後,照射到黑白相間的條碼上時,反射光經凸透鏡2聚焦後,照射到光電轉換器上,於是光電轉換器接收到與白條和黑條相應的強弱不同的反射光信號,並轉換成相應的電信號輸出到放大整形電路.白條、黑條的寬度不同,相應的電信號持續時間長短也不同.但是,由光電轉換器輸出的與條碼的條和空相應的電信號一般僅10mV左右,不能直接使用,因而先要將光電轉換器輸出的電信號送放大器放大.放大後的電信號仍然是一個模擬電信號,為了避免由條碼中的疵點和污點導致錯誤信號,在放大電路後需加一整形電路,把類比信號轉換成數位電信號,以便電腦系統能準確判讀.整形電路的脈衝數位信號經解碼器譯成數位、字元資訊.它通過識別起始、終止字元來判別出條碼符號的碼制及掃描方向;通過測量脈衝數位電信號0、1的數目來判別出條和空的數目.通過測量0、1信號持續的時間來判別條和空的寬度.這樣便得到了被辯讀的條碼符號的條和空的數目及相應的寬度和所用碼制,根據碼制所對應的編碼規則,便可將條形符號換成相應的數位、字元資訊,通過介面電路送給電腦系統進行資料處理與管理,便完成了條碼辨讀的全過程.
內思高工校長湯誌龍表示,校方依據中科院的需求、分析、結構開設特色課程,部分課程中科院會派人到校協同教學,同時也會安排學生到中科院實習上課。
中科院表示,這次簽署,是讓雙方在人才培育,有更緊密的合作與連結,也為推動國防自主的國家政策目標,儲備最堅強的新生代人才。
客製化貼紙的設計普遍在市場上都不太吃香,因為不管數量多少,單一設計就是需要另外獨立開板製作,所以價格都非常高,很不符合經濟效益,甚至有些工廠會規定,必須要累積一定客製化的訂單數量才可以開始印刷,但於一般需求沒有那麼大的消費者,耗費時間就太長、效率低、成本也不一定說會便宜太多,現在我們使用的客製化貼紙機台是不需要另外開板的,只要操作電腦設計軟體就可以輕鬆搞定客人需要的少量的貼紙,所以我們不管客製化的訂單有多少,我都可以在短時間內完成客戶的需求,提高市場滿意度,最重要的是可以服務到少量貼紙需求的用戶,畢竟大家創業都是在試水溫,如果一開始投入的成本越高,風險也就越高,我會希望能夠給客戶CP值最高的客製化貼紙服務,但也希望可以幫他們省一些錢,因為我知道他們的需求真的不大,但也希望可以很精美,那我們現在的科技技術的確是可以滿足這樣的需求,所以大家不要再覺得印少量就很不划算,在我們這邊你不管印多印少都很划算,甚至還有非常多種材質可以提供給你們選擇唷!