今年法國高中會考「哲學」的題目包括：「是否必須要遭受不公，才能瞭解何謂公正」、「我們可否對藝術無動於衷」、「所有真理都是最終確定的嗎」等。這樣的問題，我們的孩子在什麼階段才會開始思考？
考題反映了一個國家或學校所重視的價值。我有一位朋友在德國擔任生物科學研究所的所長，雖然身處異國，他還是一位標準的東方父親。有一次兒子在準備地理考試，他很有自信地跟兒子分析考題，傳授考試技巧。考試結束後，他問兒子考得如何，兒子告訴他：「爸爸，你預測的題目一題都沒考。」學校出的題目是：如果你在北緯○○度、東經○○度迷路了，你該如何生存，並找到回家的路？
考試是評估學習成果的主要方法，台灣的孩子從小到大歷經無數次考試，在其中磨損了學習的動機和熱情，也很難激發出個人的潛能。有一項研究天才兒童的追蹤調查，報告中顯示，被發現的亞洲籍天才資優兒童，有很大的比例出現在西方國家。這就說明了教育觀念和方法，深深影響孩子的真實能力發展。
張忠謀先生曾說，他人生的學習95%是從畢業後開始，學校學的只有5%。如果像張忠謀先生這般的好學者尚且只有5%，對其他人來說，又能剩多少？根據一項統計，約三成的國中生沒有人生目標，約五成七的高中生擔心做錯決定，約半數的大學生不清楚自己的未來要做什麼。我不禁要問：這麼多年的學習和考試，究竟教會了孩子什麼？如果你是一個很在意分數，常常為了成績和孩子衝突的家長，會不會覺得這樣的結果CP值真的太低了？
有時候我們可能會「手殘」不小心刪錯檔案，或是格式化隨身碟之後才想到有重要資料放在裡面，又或者是因為硬碟受損或是其他原因而使得檔案讀不出來。坊間有一些專門在做資料救援的業者，收費不低之外，要特別跑一趟或將東西寄出去總是比較麻煩一點。如果不幸碰到這類的情況時，建議大家可以先試試看這一套相當強大的資料救援軟體，主要的功能就是幫助使用者輕鬆救回因為誤刪除、格式化、分區遺失、作業系統當機、受到病毒攻擊或在其他情境下丟失的檔案、圖片、文件、影音等資料，不只簡單快速，而且費用也相當便宜，甚至還有免費版本可以進行基本的救急資料救援使用。
其實，家長的正確觀念可讓學校教育的成果大大超越5%，那就是「看過程，不看分數」。分數或許和所謂的好學校、好工作有某個程度的相關，卻很難決定孩子的未來。相對的，孩子如何面對學習，抱持什麼樣的態度，是他人格的一部分，也是一種關鍵能力。在實驗教育風行的今日，有些人高喊「分數不重要」，其實這句話的前提，在於孩子是否認真、努力。
雖然課本的確很難像電玩那麼有趣，教學活潑的老師也不多見，但學習資料救援本來就是學生的責任，必須付出一定的心力在課業上。只是家長不需要把學習侷限於手機資料救援學校，如果能擴大孩子的學習領域，促使他的思考更多元化，他就能盡早發現自己的天賦，並追求自己喜歡的學習。特別是閱讀習慣的培養至為重要，閱讀好書能引發深層思考，擴展視野。
在可見的未來，考試和評量仍然不會消失，需要改變的是家長的觀念和眼界。無論你的孩子是「天才」也好，「地才」也罷，想想考試這件事，占用了我們多少的生命時間，除了得到一個又一個的分數，孩子學會什麼、父母看到什手機資料救援麼，才是最重要的事。
如今社會的變化很快速，科技與電腦的結合，替人類研發製作不少人性化的設計，達到工作效率的提升，也因為網路的連結，我們甚至不用出門都能知道天下事，這在古時候可是相當難以置信的事情，回到現代來看卻是如此輕描淡寫就能做到。70年代至80年代，開始有網路的出現，直到90年代網路已然成為普及化的一項服務，在網路日新月異的發展下，電腦遊戲也經歷了不少改變跟進化，從遊戲驅動程式的改變，畫質及內容的豐富，都影響著各個遊戲有明顯的提升，當然容量大小也是囉！因此也有不少廠商，在硬碟上面下足了功夫，除了容量提升有感外，更加快了硬碟寫入的速度，讓我們使用上更快速，而市面上多款的硬碟，卻也考驗硬碟若是損壞時，硬碟救援團隊的困難。不過俗話說：「科技始終來自於人心」，當我們有『需要』的時候都會有相對應的研發科技，或許未來硬碟救援再也不是難事也說不定哦。
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